深化教育综合改革 加快推进教育强省建设 为吉林全面振兴取得新突破提供基础性战略性支撑

　　

　　12月3日，贯彻落实省委十二届五次全会精神系列主题新闻发布会（第五场）在省政务大厅举行，吉林省教育厅相关负责人围绕“深化教育综合改革加快推进教育强省建设为吉林全面振兴取得新突破提供基础性战略性支撑”相关内容，对贯彻落实省委十二届五次全会精神有关情况进行了介绍。

　　省委十二届五次全会就进一步全面深化改革作出了部署，其中涉及教育领域改革任务32项。11月15日，全省教育科技人才大会召开，会议贯彻落实全国教育大会精神，对教育综合改革任务进行了再细化、再部署。

　　为进一步统筹抓好省委十二届五次全会和全省教育科技人才大会精神的贯彻落实，省教育厅系统梳理了17项牵头和15项配合改革任务，细化68项改革举措，逐项建立工作台账，明确任务优先级，科学制定时间表、路线图和预期标志性成果，将重点抓好以下三方面工作。

　　完善立德树人、教书育人机制，牢牢把握教育的政治属性。加强和改进新时代学校思想政治教育，推进大中小学思政课程教材一体化贯通和教师队伍一体化培育，让老师乐教善教，让学生爱听爱学。树立健康第一的教育理念，实施大中小学“润心行动”，实现学生心理健康监测全覆盖。推动义务教育学校每天开设1节体育课，保障学生综合体育活动时间不低于2个小时，让孩子们身上有汗、眼中有光。完善冰雪运动进学校、进课堂机制，让孩子们在冰雪运动中强健体魄、锤炼意志。建设高素质专业化教师队伍，弘扬黄大年教育家精神，推进东北师范大学郑德荣学院建设，健全师德师风建设长效机制，深化“国培”“省培”计划，提升教师教书育人能力。

　　建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制，牢牢把握教育的人民属性。优化区域教育资源配置，适应区域经济社会高质量发展与人口结构变化需求，深化县域基础教育资源供给侧结构性改革，着力优化布局、促进公平、补齐短板、提高质量，办好人民满意的教育。推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，深化义务教育集团化办学改革，推动优质学校校长和骨干教师“组团式”交流。完善义务教育阳光招生政策，提升群众教育获得感。统筹优化教师管理与资源配置，深化中小学教师“县管校聘”管理改革，真正解决教师结构性短缺问题。健全学前教育公共服务体系，提高公办园占比，扶持普惠性民办园，扩大普惠性资源供给。扩大高中阶段教育资源供给，在人口流入地新建改扩建一批优质高中，深入实施高中托管帮扶项目，改善县中办学条件，推动普通高中提质扩容，满足学生入学需求。

　　强化教育对科技和人才的支撑作用，牢牢把握教育的战略属性。实施高等教育高质量发展三年行动计划，统筹教育项目资金，支持重点高校、重点学科、重点专业高质量发展。实施高校改善办学条件工程，用五年时间补齐高校硬件短板，更好满足优质本科扩大规模需求。建立就业与招生、人才培养联动机制，以国家战略和吉林高质量发展需求为导向，优化调整高校学科专业设置，超常布局战略性新兴产业、未来产业急需的学科专业。构建职普融通、产教融合职业教育体系，稳步扩大职业本科学校数量和招生规模。优化大学科技园发展机制和运行模式，实施卓越工程师产学研协同培养项目，培育卓越工程师后备人才。（李开宇）

原文链接：http://www.jl.gov.cn/yaowen/202412/t20241204_3327172.html
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